Raport na temat nauczycieli geografii

W Komisji Edukacji Geograficznej zostały podjęte prace nad raportem na temat nauczycieli geografii. Autorzy mają zamiar odpowiedzieć m.in. na pytanie "KTO UCZY GEOGRAFII? Zapraszamy do współpracy poprzez wypełnienie kwestionariusza ankiety, który jest dostępny pod linkiem:

Raport na temat kształcenia nauczycieli geografii

W trakcie Kongresu Edukacji Geograficznej w Łodzi zaprezentowany został raport nt kształcenia nauczycieli geografii (pełny tekst poniżej)

Raport "Kształcenie nauczycieli geografii w latach 2000–2022 – przyczyny i skutki kryzysu, propozycje rozwiązań"

Raport na temat matury z geografii

W zespole KEG PTG został opracowany i wysłany do CKE raport dotyczący matury z geografii (pełny tekst poniżej)

Raport Matura z geografii w latach 2015–2020

AKTUALNA podstawa programowa geografii

Zapraszamy do zapoznania się opracowaniami dla nauczycieli, które zostały przygotowane przez członków naszej komisji w ramach współpracy z MEN i ORE.

Uwagi do projektu ROZPORZĄDZENIA MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 19.04.2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela

Materiały dla nauczycieli geografii, którzy w swoich klasach mają uczniów z Ukrainy

Link do ukraińskiej podstawy programowej geografii: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/

Link do ukraińskich podręczników: https://lib.imzo.gov.ua/yelektronn-vers-pdruchnikv//

Zapraszamy do Bloga geograficznego pana Piotra Siłki: https://niezbednikgeografa.wordpress.com/

Zapraszamy nauczycieli geografii do zapoznania się ze stronami internetowymi przydatnymi do przygotowania zajęć w formie zdalnej. Linki znajdują się w zakładce "Warto poznać"

KONKURS DLA NAUCZYCIELI GEOGRAFII „Czym są dla mnie zajęcia geograficzne w terenie?”

Konkurs, organizowany pod patronatem Komisji Edukacji Geograficznej Polskiego Towarzystwa Geograficznego, ma charakter otwarty – mogą w nim wziąć udział nauczyciele geografii, którzy przygotują i prześlą do 10 lutego 2019 r. na maila kegptg.konkurs@gmail.com obszerną wypowiedź w formie pisemnej, dotyczącą tematyki określonej w jego tytule. Więcej informacji o konkursie w załączniku:

W dniach 26-30 czerwca 2019 r. w Beskidzie Niskim odbyły się Warsztaty terenowe organizowane dla nauczycieli przez KEG PTG

Ich celem było doskonalenie umiejętności prowadzenia lekcji i zajęć w terenie. Tematyka warsztatów odpowiadała w dużym zakresie ujęciom humanistycznym, przewidzianym w nowej podstawie programowej geografii. Organizacja warsztatów została sfinansowana ze środków MEN

W zakładce "Sprawozdania" zamieszczone zostały refleksje i wybrane propozycje zadań do zajęć terenowych w Beskidzie Niskim, opracowane przez nauczycielki geografii: Marzenę Papis, Magdalenę Przyłuską i Agnieszkę Tomasik - uczestniczki warsztatów terenowych zorganizowanych przez KEG PTG w czerwcu 2019 roku w tamtym regionie.

Prace nad modelowym programem kształcenia nauczycieli

Od września 2017 r. członkowie KEG PTG uczestniczyli w organizowanych przez MNiSZW spotkaniach konsultacyjnych, dotyczących opracowania projektu modelowego kształcenia nauczycieli. Projekt "Propozycji założeń nowego modelu kształcenia przyszłych nauczycieli" ministerialnego zespołu ewoluował w wyniku nadesłanych uwag. Poniżej wersja projektu z listopada oraz z grudnia br. oraz przygotowane przez KEG PTG uwagi do projektu z listopada. Do około połowy stycznia 2018 r. można składać kolejne uwagi do projektu grudniowego. Ostateczna wersja „Propozycji…” ma być złożona do Ministerstwa do końca stycznia. Według zapowiedzi jego autorów, wypracowane w projekcie modele realizacji kształcenia nauczycieli będą wyznacznikiem tworzenia oficjalnych regulacji MNiSW w tej kwestii.

Prezentacja na Konferencji Kierowników Jednostek Geograficznych

Szanowni Państwo

W dniach 17-18 listopada 2017 r. w Warszawie odbyło się doroczne spotkanie kierowników jednostek geograficznych pt. "Spojrzenie na Ziemię", w trakcie którego prof. UŁ dr hab. Elżbieta Szkurłat - przewodnicząca KEG PTG oraz dr hab. Joanna Angiel przedstawiły referat pt. "Aktualne wyzwania edukacji geograficznej wobec zmian w systemie oświaty".

Prezentacja poniżej

Podstawa programowa geografii

Koleżanki i Koledzy geografowie

14 lutego 2017 r. Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska podpisała rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Podpisane rozporządzenie obejmuje m.in. podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej (załącznik nr 2 do rozporządzenia). Podstawa programowa z geografii do 8. klasowej szkoły podstawowej znajduje się na stronach: 14 oraz 106-120, zaś podstawa programowa do przyrody na stronach: 13 oraz 100-106 w poniżej zamieszczonym dokumencie.

Link z prezentacją założeń PP z geografii w szkole podstawowej jest dostępny na stronie ORE: https://www.ore.edu.pl/nowa-podstawa-programowa/

Obecnie trwają prace nad podstawami programowymi do szkół ponadpodstawowych. Projekt nowej podstawy z geografii został opracowany i na początku maja 2017 r. został skierowany przez MEN do prekonsultacji.

Podstawowe założenia, filozofia zmiany oraz kierunki działań dotyczące Podstawy programowej z geografii zostały zaprezentowane przez zespół ds opracowania PP z geografii oraz poddane dyskusji m.in. na konferencji dla doradców metodycznych geografii w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie (17.03.2017), na Sosnowieckim Forum Dyskusyjnym Nauczycieli Geografii (25.03.2017), na spotkaniu szkoleniowym w MEN dla rzeczoznawców - recenzentów podręczników geografii (6.04.2017), w trakcie warsztatów dla nauczycieli na zawodach finałowych XLIII Olimpiady Geograficznej w Suwałkach (22.04.2017), w trakcie panelu dyskusyjnego nauczycieli geografii i przedsiębiorczości w Krakowie (25.04.2017), na konferencji dla nauczycieli geografii szkół warszawskich (27.04.2017), na konferencji FRSE dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych (28.04.2017), na konferencji dla nauczycieli w Olsztynie (8.5.2017).

Projekt PP z geografii dla szkoły średniej był dyskutowany w trakcie seminarium KEG PTG oraz Komisji Edukacji KNG PAN w Warszawie (12.05.2017).

Wyzwania stojące przed nauczycielami geografii związane z reformą oraz nowymi podstawami programowymi były także przedmiotem rozważań w trakcie dorocznej - jesiennej konferencji Komisji Edukacji Geograficznej PTG, która odbyła się 24-25 listopada 2017 w Sosnowcu.

Wszystkie zainteresowane osoby zapraszamy do śledzenia prac nad ostateczną wersją Podstaw programowych z geografii do szkół ponadpodstawowych (do LO, technikum i szkoły branżowej) oraz włączenie się w opiniowanie projektów PP z geografii.

Poniżej zamieszczamy pliki PP ze strony MEN oraz formularz uwag.

Koleżanki i Koledzy – Geografowie

W grudniu 2015 r. Komisja Edukacji Geograficznej PTG wystosowała list do MEN prezentujący Zarys koncepcji szkolnej edukacji geograficznej eksponującej walory szkolnej geografii. Na jego podstawie zostaliśmy zaproszeni do grupy ekspertów przygotowujących zmiany w edukacji geograficznej. Do maja br. przeprowadziliśmy cztery spotkania regionalne dydaktyków i nauczycieli geografii. Odpowiedzieliśmy sobie na ważne pytania, które były przygotowaniem do ogólnopolskiej debaty geograficznej, która odbyła się 7 maja br. w MEN. Oceniamy, że debata była bardzo pożyteczna i owocna. Widać było jak bardzo NAM WSZYSTKIM – GEOGRAFOM – nauczycielom geografii wszystkich etapów edukacyjnych oraz pracownikom dydaktycznym szkół wyższych – zależy na dobrej edukacji geograficznej, jak wiele jest pomysłów na doskonalenie podstawy programowej oraz jak wielka jest nadzieja na korzystne zmiany w nauczaniu geografii. Jesteśmy przekonani, że wspólnymi siłami uda się nam przygotować takie propozycje, które będą miały szansę na realizację w zapowiadanej zmianie polskiej szkoły. Ministerstwo Edukacji zapowiada, że wnioski z debat i podjęte na ich podstawie decyzje dotyczące zmian w systemie edukacji w Polsce ogłosi w dniu 27 czerwca b.r.

Zapraszamy serdecznie wszystkich zainteresowanych geografów do współpracy. Zapraszamy do udziału w dyskusji nad podstawą programową z geografii. Czeka nas dużo pracy związanej z doborem treści i formułowaniem zapisów w podstawie programowej. Są szanse na korzystne zmiany, ale od nas zależy czy dobrze je wykorzystamy.

Joanna Angiel, Adam Hibszer, Elżbieta Szkurłat

11 maja 2016